• 关于举办2023年化学学院青年教师教学竞赛的通知
    时间:2023-09-06          作者:          来源:

    各位老师:

    为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,特别是习近平总书记关于工会开展劳动和技能竞赛工作的重要指示精神,落实全国教育大会精神及中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求,进一步推动青年教师队伍建设改革,提升青年教师的教学能力和业务水平,根据校工会关于举办太原理工大学青年教师教学竞赛的安排部署,化学学院决定举办2023年青年教师教学竞赛,现将有关事项通知如下。

    一、竞赛宗旨

    围绕立德树人根本任务,以加强师德师风建设、锤炼教学基本功为着力点,充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用,进一步激发青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情,努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍。

    二、竞赛原则

    坚持公平、公正、公开;坚持广泛参与;坚持注重教学基本功和实际应用能力;坚持程序严谨、规范。

    三、参赛对象

    年龄在40周岁以下(1983年8月31日以后出生)和近三年入职的所有教师。

    四、竞赛内容及流程

    以“上好一门课”为竞赛理念,本次竞赛由教学设计和课堂教学两部分组成,评分分值分别为25分和75分。

    (一)教学设计(25分)

    教学设计是指以1个学时为基本单位,对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。

    选手需准备参赛课程1个学时的教学设计方案。评委将对整套教学设计方案进行打分。

    (二)课堂教学(75分)

    课堂教学规定时间为15分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。

    选手需准备参赛课程1个学时相对应的课堂教学节段的PPT,课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。

    (三)计分方法

    教学设计和课堂教学两部分的评分细则分别见附件2和附件3。成绩评定采用百分制,每部分得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分,选手两部分的得分相加为最终得分。如果选手分数相同,将去掉的最高分和最低分重新加上做比较,如比分再次相同,由评委组确认。

    (四)注意事项

    1.参赛课程的实际学分不得少于2个学分(含2个学分)。

    2.选手在提交的教学设计和课堂教学的材料中不得出现姓名等个人信息。

    3.课堂教学采取板书与PPT相结合的形式。

    五、竞赛实施

    (一)竞赛组织

    竞赛由院工会和教科办主办,党政办和学工办协办,于2023年9月23日进行,选手参赛次序在2023年9月22日抽签确定。本次竞赛评选出2名青年教师参加校赛,校级决赛计划于2023年11月进行。

    (二)奖项设置

    1.本次竞赛设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

    2.竞赛坚持表彰奖励与发展支持相结合,为获奖选手颁发证书,在职称评审、教改项目申报和年终考核等方面予以倾斜。

    (三)材料提交

    1.参赛教师汇总表电子版。

    2.教学大纲纸质稿一式7份。主要包含课程名称、基本信息(课程性质、教学时数、学分、学生对象)、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素。

    3.教学设计纸质稿一式7份。1个学时的教学设计方案,按封面(附件4)、目录、内容的顺序装订成册。

    4.课堂教学节段PPT纸质稿一式7份。与1个学时教学设计方案相对应的课堂教学节段的PPT,格式为 Powerpoint演示文稿16:9大小,分辨率为1600*900。

    5.教学大纲、教学设计和教学节段PPT材料正文一级标题用3号黑体加粗;二级标题用4号黑体加粗;三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体,1.5倍行距。

    6.参赛教师于2023年9月20日前将材料纸质稿送至教科办802室,材料电子版发送至邮箱:hxxyjkbtyut@126.com

        联系人:孙玥

                                                                                                                        太原理工大学化学学院

                                                                                                                           2023年9月6日

     附件1.docx

     附件2.docx

     附件3.docx

     附件4.docx                                                                                                                  


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